Projektwochen zum Thema „Freisein"

Drei Wochen lang beschäftigten wir uns in unserem Kindergarten mit dem Thema „Freisein". Das Projekt stand im Kontext der diesjährigen MINTmachtage der Stiftung „Kinder forschen“, die 2024 unter dem Motto „Entdecken, Forschen, Freisein“ stattfinden.

Während der Projektwoche fanden in unserem Kindergarten vielfältige Angebote statt:

• Improtheater: Hier erlebten die Kinder die Freiheit der Spontanität, indem sie eine Zirkusaufführung vorspielten.
• Kreativangebote: Freiheit wurde symbolisch dargestellt, etwa durch das Basteln von Windfängern, Papierflugzeugen und Springteufeln.
• Vorleserunden: Die Kinder hörten sich Geschichten rund um das Thema Freiheit an, wie „Und der Bär ruft laut Hurra: Farben sind für alle da“ und „Die Schnecke und der Buckelwal“.

Gemeinsam kamen wir mit den Kindern über das Thema Freiheit ins Gespräch. Die Kinder philosophierten darüber, was Freiheit bedeutet und sprachen darüber, ob sie sich selbst frei fühlen. Dabei stellte sich heraus, dass die meisten Kinder Freisein mit der Natur verbinden. Ein Kind sagte beispielsweise: „Manchmal fühl ich mich schon frei, wenn ich im Urlaub bin oder im Waldausflug, weil ich dann in freier Natur bin. Im Garten bin ich auch frei.“ Daraus zogen wir Erzieherinnen und Erzieher den Schluss, dass wir unsere regelmäßigen Waldtage weiter ausbauen wollen.

In der dritten Woche des Projektes wurden die Ergebnisse und Erlebnisse in einer Ausstellung präsentiert. Die Eltern hatten die Gelegenheit, zusammen mit ihren Kindern die verschiedenen Arbeiten und Aktivitäten zu bewundern und somit in den gemeinsamen Austausch zu kommen. Diese Ausstellung bot einen umfassenden Einblick in die spannende und lehrreiche Projektzeit.